單項(xiàng)選擇題維果斯基的理論不同于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論之處在于，他特別強(qiáng)調(diào)以下哪一種因素在發(fā)展中的作用（）。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.社會文化
D.自我
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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)體將新的信息整合進(jìn)已有的知識系統(tǒng)或認(rèn)知圖式中去，這個(gè)過程稱為（）。
A.同化
B.順應(yīng)
C.平衡
D.守恒
2.單項(xiàng)選擇題個(gè)體調(diào)整已有的認(rèn)知圖式以適應(yīng)新信息，這個(gè)過程稱為（）。
A.同化
B.順應(yīng)
C.平衡
D.守恒
3.單項(xiàng)選擇題在弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)中，代表社會的倫理道德，按照至善原則行事的是（）。
A.伊底
B.自我
C.超我
D.本我
4.單項(xiàng)選擇題弗洛伊德認(rèn)為，按照現(xiàn)實(shí)原則行動的人格成分是（）。
A.伊底
B.自我
C.超我
D.本我
5.單項(xiàng)選擇題提出心理社會發(fā)展理論，并將個(gè)體一生的發(fā)展分為八個(gè)階段，認(rèn)為每一個(gè)階段都面臨著一個(gè)獨(dú)特的發(fā)展任務(wù)。這位心理學(xué)家是（）。
A.弗洛伊德
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.維果斯基
最新試題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
大學(xué)生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學(xué)生人際關(guān)系的什么特點(diǎn)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
由一些觀點(diǎn)、興趣、愛好、習(xí)慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“學(xué)為人師，行為世范”強(qiáng)調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)動機(jī)與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系，自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學(xué)時(shí)期學(xué)生人格發(fā)展進(jìn)入到（）階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在學(xué)習(xí)動機(jī)的理論中，成就動機(jī)理論的代表人物是（）
題型：單項(xiàng)選擇題