單項(xiàng)選擇題職業(yè)教育在師資安排上,既有校內(nèi)的專職教師,又有校外的()和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師。

A.專業(yè)教師
B.理論教師
C.兼職教師
D.特殊教師


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)今世界較為成熟的職業(yè)教育課程體系是()。

A.“雙元制”和“模塊式”
B.“多元制”和“模塊式”
C.“雙元制”和“折疊式”
D.“雙元制”和“階梯式”

4.單項(xiàng)選擇題職業(yè)道德水平是通過職業(yè)()體現(xiàn)出來的。

A.道德行為
B.道德準(zhǔn)則
C.道德規(guī)范
D.道德原理

5.單項(xiàng)選擇題職業(yè)意識(shí)的形成需要經(jīng)過()、職業(yè)情感、職業(yè)理想三個(gè)階段。

A.職業(yè)認(rèn)同
B.職業(yè)理解
C.職業(yè)感知
D.職業(yè)認(rèn)識(shí)

最新試題

“階梯型”人才結(jié)構(gòu)理論將工程師系列分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

經(jīng)濟(jì)全球性化的發(fā)展趨勢(shì),需要各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)大量“本土化”、“外向型”的中、高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。

題型:判斷題

職業(yè)教育在實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)上,注重加強(qiáng)與行業(yè)之間的廣泛聯(lián)系、建立一批隨時(shí)可供學(xué)生進(jìn)行專業(yè)、技能實(shí)踐的教學(xué)基地。

題型:判斷題

職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)明確了通過職業(yè)教育,要把不同學(xué)科、不同專業(yè)的受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人的問題。

題型:判斷題

社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整要求各級(jí)各類職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)人才需求相適應(yīng)。

題型:判斷題

職業(yè)學(xué)??梢猿浞掷眯F笾g的交流合作來建設(shè)高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍。

題型:判斷題

社會(huì)人才結(jié)構(gòu)理論有:()等人才結(jié)構(gòu)理論。

題型:多項(xiàng)選擇題

“階梯型”人才結(jié)構(gòu)理論將技術(shù)員系列分為:初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師、高級(jí)技師。

題型:判斷題

要求“雙師型”教師向()復(fù)合方向發(fā)展。

題型:多項(xiàng)選擇題

校園文化激勵(lì)學(xué)校師生員工()。

題型:多項(xiàng)選擇題