A.需要性原則
B.統(tǒng)籌性原則
C.適度超前原則
D.效益最大化原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.職業(yè)性
B.多樣性
C.發(fā)展性
D.基礎(chǔ)性
A.為學(xué)生入學(xué)選擇專業(yè)和畢業(yè)生就業(yè)提供指南
B.為人才市場、勞動力市場進(jìn)行人才交流以及用人部門和單位對各類專門人才在選擇、使用、管理上提供標(biāo)準(zhǔn)
C.為學(xué)校在人才培養(yǎng)的分類規(guī)格和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)方面提供規(guī)范
D.為學(xué)校與學(xué)校之間、學(xué)校與企業(yè)之間、學(xué)校與社會之間的信息交流提供依據(jù)
A.專業(yè)劃分的基礎(chǔ)為一組具有一致性的相關(guān)職業(yè)的職業(yè)能力
B.專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)依據(jù)是達(dá)到具有一致性的相關(guān)職業(yè)的職業(yè)能力與工作資格
C.專業(yè)教學(xué)過程的實(shí)施與相關(guān)的職業(yè)勞動過程、職業(yè)工作環(huán)境和職業(yè)活動空間具有一致性
D.學(xué)生對專業(yè)的選擇與他們對將來從事的職業(yè)的社會地位和社會價值的判斷相一致
A.勞動
B.固定的報酬或正當(dāng)?shù)氖杖?br />
C.承擔(dān)一定的職責(zé)并得到社會的承認(rèn)
D.以上都不是
A.同質(zhì)結(jié)構(gòu)
B.異質(zhì)結(jié)構(gòu)
C.近質(zhì)結(jié)構(gòu)
D.遠(yuǎn)質(zhì)結(jié)構(gòu)
最新試題
專業(yè)是隨著人類社會進(jìn)步和勞動分工而產(chǎn)生和發(fā)展起來的,它是社會生產(chǎn)力發(fā)展和科技進(jìn)步的結(jié)果。
狹義的專業(yè)是指專門從事的某種學(xué)業(yè)或職業(yè)。
以階梯組合式方式設(shè)置的專業(yè)一般為“寬口徑”專業(yè)。
模塊組合式是指學(xué)校根據(jù)社會對人才的要求,將若干相關(guān)專業(yè)有機(jī)組合而形成一種融合、交叉或邊際結(jié)合的寬專業(yè)形式。
專業(yè)拓展形式包括縱向拓寬、橫向拓寬。
職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的結(jié)構(gòu)類型是指職業(yè)學(xué)校所設(shè)置的專業(yè)之間的聯(lián)系狀態(tài)。
階段組合式是指將某一大類專業(yè)分成兩個學(xué)習(xí)階段:第一階段學(xué)習(xí)公共文化課程和專業(yè)大類的基礎(chǔ)課程,第二階段根據(jù)勞動力市場需求情況再進(jìn)行專業(yè)定向培養(yǎng)。
專業(yè)規(guī)劃的主要內(nèi)容包括()。
社會和發(fā)展是職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的首要條件。
中等職業(yè)學(xué)校的修業(yè)年限一般為兩年。