判斷題立法、撥款是保證職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
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職業(yè)教育是在一定普通教育的基礎(chǔ)上,對社會各種職業(yè)所需要的就業(yè)者進(jìn)行的職業(yè)知識、技能和態(tài)度的職前教育。
題型:判斷題
職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著勞動能力生產(chǎn)與再生產(chǎn)的任務(wù)。
題型:判斷題
職業(yè)進(jìn)修是為從業(yè)人員在某一領(lǐng)域進(jìn)一步深化而開展的職業(yè)繼續(xù)教育。
題型:判斷題
職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展是社會生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。
題型:判斷題
職業(yè)教育適應(yīng)并促進(jìn)社會()發(fā)展的規(guī)律。
題型:多項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育能夠把一個(gè)自然的勞動力培養(yǎng)成一個(gè)專門的勞動能手,把一個(gè)普通的學(xué)生改變成一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員,把一個(gè)無技能的勞動者訓(xùn)練成熟練的技術(shù)工人。
題型:判斷題
職業(yè)教育是一種社會需求制約的教育,其(),既受社會需求的推動,又受社會需求的約束。
題型:多項(xiàng)選擇題
職業(yè)和職業(yè)教育的外在聯(lián)系是通過從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)得以建構(gòu)。
題型:判斷題
黃炎培曾說,職業(yè)教育的意義是“使無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)”。
題型:判斷題
職業(yè)教育是()發(fā)展的產(chǎn)物。
題型:多項(xiàng)選擇題