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判斷題低級生理、心理機(jī)能及氣質(zhì)等受遺傳影響程度強(qiáng)，高級生理、心理機(jī)能（如人的認(rèn)識、高級神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)等）受遺傳影響的程度則相對減弱。

1.判斷題無論在發(fā)展中國家還是發(fā)達(dá)國家，所有教育特別是高等教育中最普遍存在和最難以消除的不平等，是那些源于社會經(jīng)濟(jì)、文化和民族差異的平等。

2.判斷題行動(dòng)研究法的特點(diǎn)在于實(shí)用性，它不關(guān)心研究成果的普遍意義。

3.判斷題1939年，前蘇聯(lián)教育理論家贊科夫主編了當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是具有權(quán)威性的馬克思主義的《教育學(xué)》。

4.判斷題常言道，“積小變?yōu)榇笞儭?。這恰好符合了教育政策制定模式中的理性模式。

5.多項(xiàng)選擇題在下列選項(xiàng)中，屬于非形式化教育特點(diǎn)的是（）。

A.與生活過程渾然一體
B.與生產(chǎn)過程渾然一體
C.無固定教育者
D.無固定受教育者
E.無相對規(guī)范的教育內(nèi)容