A.教師
B.課堂
C.校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)地
D.學(xué)生
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A.年齡
B.社會(huì)
C.實(shí)習(xí)
D.專業(yè)
A.教學(xué)
B.操作
C.實(shí)習(xí)
D.教學(xué)實(shí)踐
A.實(shí)踐教學(xué)
B.下廠實(shí)習(xí)
C.實(shí)驗(yàn)教學(xué)
D.指導(dǎo)教學(xué)
A.操作性
B.實(shí)踐性
C.實(shí)驗(yàn)性
D.社會(huì)性
A.實(shí)踐性
B.操作性
C.社會(huì)性
D.實(shí)驗(yàn)性
最新試題
國(guó)家法律規(guī)定:禁止任何組織或者個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè),但少年本人自愿除外。
素質(zhì)教育的價(jià)值取向是使學(xué)生成為一個(gè)完整的人。
中小學(xué)教師選擇教學(xué)方法要根據(jù)()
品德就是道德。
轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是要轉(zhuǎn)變他主性、被動(dòng)性學(xué)習(xí)狀態(tài),把學(xué)習(xí)變成人的主體性、能動(dòng)性、獨(dú)立性不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過程。
民辦學(xué)校聘任的教師一定要有任教資格,學(xué)校應(yīng)為教師繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。
課程的綜合化趨勢(shì)特別需要不同學(xué)科間教師的合作。
學(xué)習(xí)較長(zhǎng)材料時(shí),材料的開端和末尾部分一般遺忘較少,而材料中間部分遺忘較多。
正面教育就是對(duì)學(xué)生只能表?yè)P(yáng),不能批評(píng)。
學(xué)生上課邊聽邊記筆記,屬于分散注意力。