多項(xiàng)選擇題職業(yè)準(zhǔn)備指導(dǎo)是指()。

A.身心素質(zhì)的準(zhǔn)備指導(dǎo)
B.知識(shí)與能力素質(zhì)的準(zhǔn)備指導(dǎo)
C.思想素質(zhì)的準(zhǔn)備指導(dǎo)
D.指導(dǎo)學(xué)生有效搜集職業(yè)信息


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你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題職業(yè)選擇的原則主要有()等。

A.創(chuàng)新原則
B.能力素質(zhì)原則
C.發(fā)揮特長(zhǎng)原則
D.社會(huì)需要原則

3.多項(xiàng)選擇題失業(yè)類(lèi)型主要有()等。

A.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
B.摩擦性失業(yè)
C.淘汰性失業(yè)
D.技術(shù)性失業(yè)

4.多項(xiàng)選擇題職業(yè)指導(dǎo)的教育發(fā)展功能是指()。

A.職業(yè)指導(dǎo)促進(jìn)教育與社會(huì)的結(jié)合
B.職業(yè)指導(dǎo)促進(jìn)教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
C.促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展
D.職業(yè)指導(dǎo)幫助學(xué)生科學(xué)的選擇專(zhuān)業(yè)或職業(yè)

5.多項(xiàng)選擇題職業(yè)指導(dǎo)的個(gè)人發(fā)展功能是指()。

A.促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化
B.職業(yè)指導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.職業(yè)指導(dǎo)幫助學(xué)生科學(xué)地選擇專(zhuān)業(yè)或職業(yè)
D.職業(yè)指導(dǎo)有利于學(xué)生的身心健康和個(gè)性發(fā)展

最新試題

國(guó)家機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、大型商務(wù)公司等面試(幼兒園除外)著裝要求是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

工作簡(jiǎn)歷中的個(gè)人照片建議選擇白底或藍(lán)底一寸或二寸照。

題型:判斷題

面試官對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)就業(yè)者通常問(wèn)的問(wèn)題包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小學(xué)教師面試需要提前練習(xí)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

員工與單位發(fā)生勞動(dòng)合同糾紛可以向工作單位所在地的“勞動(dòng)仲裁”求助。

題型:判斷題

個(gè)人興趣在職業(yè)選擇時(shí)非常重要工作內(nèi)容只有感興趣才能做出一番成就所以不必考慮其他因素。

題型:判斷題

通過(guò)后天學(xué)習(xí)與實(shí)踐天賦能力可以被更好的開(kāi)發(fā)與加強(qiáng)。

題型:判斷題

人的性格可以在選擇適宜的環(huán)境、增強(qiáng)自我認(rèn)知、尋求個(gè)人改變、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上發(fā)生轉(zhuǎn)變。所以一個(gè)內(nèi)向的人有機(jī)會(huì)變?yōu)橥庀蚍粗嗳?。不必在意工作是否與性格相適應(yīng)只需要努力改變。

題型:判斷題

隨意注冊(cè)APP或發(fā)布求職信息可能使身份信息遭到泄露。

題型:判斷題

有些設(shè)計(jì)或營(yíng)銷(xiāo)公司要求應(yīng)聘者做設(shè)計(jì)圖紙或策劃文案收取資料后很快以各種理由拒絕應(yīng)聘者卻私下使用圖紙或文案這屬于求職陷阱并涉及侵權(quán)。

題型:判斷題