單項選擇題將職業(yè)學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是每一位職業(yè)教育教師致力實現(xiàn)的（）或行動目標(biāo)。
A.一生職業(yè)
B.職業(yè)理想
C.工作目標(biāo)
D.職業(yè)目的
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1.單項選擇題職業(yè)學(xué)校學(xué)生常有挫折感、自卑感，職業(yè)學(xué)校學(xué)生渴望受到教師的（）。
A.支持和理解
B.關(guān)心和幫助
C.關(guān)心和尊重
D.理解和交流
2.單項選擇題職業(yè)學(xué)校學(xué)生與普通學(xué)校學(xué)生相比，他們之間的智力差異是主要（）差異。
A.類型
B.學(xué)歷
C.水平
D.技能
3.單項選擇題（）影響、決定著教師對待學(xué)生的態(tài)度和方法，對學(xué)生的發(fā)展方向也會產(chǎn)生深刻的影響。
A.世界觀
B.學(xué)生觀
C.人生觀
D.價值觀
4.單項選擇題職業(yè)教育教師要更好地完成自己的使命，就必須對學(xué)生的特性有正確的認(rèn)識，即必須具有正確的（）。
A.學(xué)生觀
B.世界觀
C.人生觀
D.價值觀
5.單項選擇題在教育教學(xué)過程中，還要幫助學(xué)生確立科學(xué)的（），使他們有一個明確的政治方向和崇高的精神境界。
A.理想觀和價值觀
B.理想觀和人生觀
C.世界觀和人生觀
D.世界觀和價值觀
最新試題
我國優(yōu)秀教師的階段性成長規(guī)律中“站住腳”階段是形成經(jīng)驗和技能階段。
題型：判斷題
職業(yè)教育教師必須克服鄙薄職業(yè)教育的觀念，擁有熱愛職業(yè)教育的思想感情，積極獻身于職業(yè)教育事業(yè)。
題型：判斷題
職業(yè)教育教師應(yīng)當(dāng)以身作則，為人師表，勤奮學(xué)習(xí)，進取向上，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
題型：判斷題
對學(xué)生的希望可以使教師產(chǎn)生對教育工作高漲的熱情和濃厚的興趣。
題型：判斷題
教書育人是職業(yè)所規(guī)定的教師日常最基本的生活或行動方式。
題型：判斷題
教師作為社會文明的傳播者、人類靈魂的工程師，對社會的發(fā)展起著基礎(chǔ)作用。
題型：判斷題
沒有教師系統(tǒng)的人類文化知識的傳播，社會發(fā)展和人類進步都是不可想象的。
題型：判斷題
教育工作是培養(yǎng)人的工作，其所培養(yǎng)的對象是活生生的人，他們具有人的復(fù)雜性、可塑性等諸多特性，缺少主動性。
題型：判斷題
教師職業(yè)道德也是一種強有力的教育因素和教育手段。
題型：判斷題
如果沒有教師的勞動，新生一代就要事事直接實踐，永遠從頭做起。
題型：判斷題