多項選擇題教師對整個社會的發(fā)展起著承前啟后的作用，對（）、繼承和發(fā)展等起著重大的作用。
A.人類文化成果
B.科學技術
C.技藝的創(chuàng)造
D.職業(yè)技能
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1.多項選擇題教師不僅是物質文明建設的參與者，同時更是（）的建設者。
A.社會生產
B.科技進步
C.精神文明
D.政治文明
2.多項選擇題（）與都離不開教師。
A.發(fā)展社會生產力
B.推動科技進步
C.傳遞知識
D.繁榮文化
3.多項選擇題教師是人類文化知識的積極傳播者和創(chuàng)造者，他們把前代人的文化精華傳遞給下一代，又不斷地融合和創(chuàng)造著新文化，使之更適合于（）需要。
A.職業(yè)指導
B.青少年學習
C.教學實踐
D.社會發(fā)展
4.多項選擇題從狹義上說，教師即指學校教師，它是受一定社會的委托，在學校中對學生的身心（）地施加系統影響的專門人員。
A.有目的
B.有方法
C.有計劃
D.有組織
5.多項選擇題從廣義上說，凡是能把（）等傳授給別人的人都可稱為教師。
A.知識
B.經驗
C.技能
D.技術
最新試題
我國優(yōu)秀教師的階段性成長規(guī)律中“站住腳”階段是形成經驗和技能階段。
題型：判斷題
職業(yè)教育教師是指在各級各類職業(yè)學校中從事教育教學工作的人員，是現代教師隊伍的一個重要組成部分。
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沒有教師系統的人類文化知識的傳播，社會發(fā)展和人類進步都是不可想象的。
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職業(yè)教育教師應當熱愛、關心特殊需求的學生；尊重學生，信任學生；學會激勵每一位學生，嚴格要求學生。
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職業(yè)教育教師的專業(yè)化發(fā)展大致可分為（）主要階段。
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學生提出的問題，不會給教師以啟示。
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國內外大量研究表明，優(yōu)秀教師的“先天素質”對他們日后的卓越表現起著絕對作用。
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人類的精神財富世代相傳，靠勞教合一、口耳相傳。
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敬業(yè)是對職業(yè)責任和職業(yè)榮譽等有了深刻理解后所表現出來的行為態(tài)度。
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教師對包括職業(yè)技能在內的人類精神財富加以吸收和總結，然后傳授給學生，使他們在較短的時間內能參加社會實踐活動。
題型：判斷題