你可能感興趣的試題

單項選擇題

通過營造心理健康的環(huán)境，增強個人的自身力量，教會他們應對壓力的技巧，避免發(fā)生病理心理及心理疾病。這是（）

A.一級預防
B.二級預防
C.三級預防
D.四級預防

多項選擇題

醫(yī)患溝通的作用有（）

A.醫(yī)患溝通有助于維護患者的權利
B.醫(yī)患溝通有助于維護醫(yī)方的利益
C.醫(yī)患溝通有助于完善醫(yī)療過程，提高醫(yī)療質(zhì)量
D.醫(yī)患溝通有助于融洽醫(yī)患關系，妥善解決醫(yī)患矛盾，促進醫(yī)患和諧
E.醫(yī)患溝通有助于降低疾病發(fā)病率，減輕國家醫(yī)療負擔

青少年品行障礙，成年后可能具有反社會性，試圖找出這些有問題的青少年，對他們進行早期心理干預，目標是預防反社會人格障礙的發(fā)生發(fā)展。這是（）

你可能感興趣的試題

通過營造心理健康的環(huán)境，增強個人的自身力量，教會他們應對壓力的技巧，避免發(fā)生病理心理及心理疾病。這是（）

醫(yī)患溝通的作用有（）

青少年品行障礙，成年后可能具有反社會性，試圖找出這些有問題的青少年，對他們進行早期心理干預，目標是預防反社會人格障礙的發(fā)生發(fā)展。這是（）

通過營造心理健康的環(huán)境，增強個人的自身力量，教會他們應對壓力的技巧，避免發(fā)生病理心理及心理疾病。這是（）