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終結性評價是對學生個體學業(yè)進展及行為變化的評定,是對教學效果的檢測。
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實習是學生在教師或工程技術人員的組織指導下,參與一定的實際工作或生產操作,借以掌握相關技術、技能或綜合運用知識于實踐的教學活動。
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理論教學的質量是教育教學水平高低的重要標志。
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