簡述語言測試的作用和目的。

試述中介語的定義，并簡述中介語和對比分析、偏誤分析的關系。

如何看待“習得”與“學習”這兩個過程的關系？二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？

請談談你對對外漢語教學法發(fā)展趨勢的認識。

一般說來，母語為非聲調(diào)語言的學習者習得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤？

對外漢語教學的總教學原則有哪些，并加以評論。

對外漢語教學的課程有什么特殊的含義？

談談20世紀80年代以來，對外漢語教材研究所涉及的主要方面。

信度的基本概念是什么？如何從測量學的角度理解信度的概念？

為什么說信度和效度是語言測驗最重要的質(zhì)量標準？