多項選擇題關于反思方法，下列屬于布魯巴奇等人提出的是（）
A.反思日記
B.詳細描述
C.交流討論
D.行動研究
E.觀察分析
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1.單項選擇題教師關心的是如何教好每一堂課的內容，則該教師處于（）
A.關注生存階段
B.關注情境階段
C.關注學生階段
D.關注發(fā)展階段
E.關注成長階段
2.單項選擇題一個學生不敢同教師說話，也沒有勇氣向教師求教，當他一旦敢于主動向教師請教，教師就給予表揚并耐心解答，他就能學會向老師請教的行為方式。這種方法屬于（）
A.強化法
B.代幣獎勵法
C.行為塑造法
D.示范法
E.懲罰法
3.多項選擇題心理健康就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為（）
A.具有生命的活力
B.具有積極的內心經驗
C.具有良好的社會適應
D.有效地發(fā)揮個人的身心潛力
E.有效地發(fā)揮作為社會一員的積極的社會功能
4.單項選擇題（）首先在形狀知覺方面進行了遷移訓練的實驗研究。
A.詹姆士
B.桑代克
C.伍德沃斯
D.奧蘇貝爾
E.賈德
5.多項選擇題下列屬于交互式教學的策略的是（）
A.總結
B.提問
C.析疑
D.預測
E.反思
最新試題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題