多項選擇題下列屬于中學生心理健康的輔導模式的是（）
A.指導模式
B.治療模式
C.發(fā)展模式
D.社會影響模式
E.強化模式
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1.單項選擇題英文單詞“tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”，這種方法屬于（）
A.位置記憶法
B.諧音聯(lián)想法
C.關鍵詞法
D.視覺想象
E.語義聯(lián)想
2.多項選擇題瓦拉斯提出的創(chuàng)造性思維的階段有（）
A.準備期
B.醞釀期
C.豁朗期
D.驗證期
E.評價
3.單項選擇題不斷明確當前狀態(tài)與目標狀態(tài)之間的差距，并不斷通過一定的運算操作來縮減這種差距，從而找到實現(xiàn)目標的方法是（）
A.問題類比
B.“手段一目的”分析
C.問題分解
D.想法
E.檢驗
4.多項選擇題一般認為，態(tài)度與品德的形成過程經歷的階段包括（）
A.依從
B.認同
C.內化
D.被動
E.穩(wěn)定
5.多項選擇題心智技能培養(yǎng)的基本要求包括（）
A.激發(fā)學習的積極性與主動性
B.注意原型的完備性、獨立性與概括性
C.適應培養(yǎng)的階段特征，正確使用言語
D.注意學生的個別差異
最新試題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
經過一段時間的學習，學生已經表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）
題型：判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題