多項選擇題德國心理學家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘是有規(guī)律的，一般是（）
A.遺忘的進程不均衡
B.遺忘先快后慢
C.遺忘在學習后立即開始
D.遺忘先慢后快
E.遺忘的速度越來越快
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1.多項選擇題概念一般都涉及以下哪些要素（）
A.符號
B.名稱
C.內涵
D.外延
E.結構
2.多項選擇題概念學習有兩種形式，那么概念的教學也可采用相應的方法，其中常用的方法有（）
A.例一規(guī)法
B.規(guī)一例法
C.規(guī)一例一規(guī)法
D.實物法
E.概括法
3.多項選擇題（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，將教師劃分為關注生存、關注情境和關注學生階段。
A.福勒
B.布朗
C.艾里斯
D.榮格
E.弗洛伊德
4.多項選擇題為促進新教師的成長，要進行專門的訓練，其程序包括（）
A.每天進行回顧
B.有意義的呈現(xiàn)新材料
C.有效的指導課堂作業(yè)
D.布置家庭作業(yè)
E.每周、每月都進行回顧
5.多項選擇題教師專業(yè)需要的特殊能力包括（）
A.思維的條理性
B.思維的邏輯性
C.口頭表達能力
D.組織教學活動能力
E.值得信賴
最新試題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題