單項選擇題科學素養(yǎng)的四個維度有（）。
A.科學知識，科學方法，科學態(tài)度，科學精神
B.科學探究，科學知識與技能，科學精神，科學、技術與社會的關系
C.科學探究，科學知識與技能，科學態(tài)度情感與價值觀，科學、技術與社會的關系
D.科學探究，科學知識，科學態(tài)度情感與價值觀，科學、技術與社會的關系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題近代德國著名的哲學家、心理學家和教育家、科學教育學的奠基人（）提出了“講授—接受”教學模式。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
2.單項選擇題在教學活動中教師要不斷注意學生的學習進度和學習情況，看他們在哪些環(huán)節(jié)和問題上有困難，在哪些地方有誤解。這種評價稱之為（）。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.常模評價
3.單項選擇題制定國家課程標準要各門課程的特點，結合具體內(nèi)容，加強德育工作的（）
A.積極性、主動性、有效性
B.針對性、時效性、積極性
C.針對性、科學性、主動性
D.針對性、實效性、科學性
4.單項選擇題少年早慧和大器晚成表現(xiàn)了（）
A．能力類型差異
B．能力水平差異
C．能力表現(xiàn)早晚的年齡差異
5.問答題如何做到科學教育與人文教育的結合？
最新試題
關于“設計實驗”要素的學習，其學習目標錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
下列關于科學的本質(zhì)，正確的有（）。
題型：多項選擇題
在“猜想和假設”要素的學習中，其學習目標正確的是（）。
題型：單項選擇題
關于如何在教學中實驗探究式科學教育的目標，下列表述正確的有（）。
題型：多項選擇題
按照教學目標的規(guī)定開展一段時間的教學之后，為了檢查前段時間的教學是否達到了教學目標的要求而進行的評價，屬于（）。
題型：單項選擇題
下列屬于引導型探究特點的有（）。
題型：多項選擇題
關于一般的認知知識和自我認知的知識，叫做（）。
題型：單項選擇題
“水的酸堿度對草生長高度的影響”實驗中，自變量是（）。
題型：單項選擇題
在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”，實際上是（）。
題型：單項選擇題
規(guī)律性知識的教學的中心目標是（）。
題型：單項選擇題