A.姓名權(quán)
B.肖像權(quán)
C.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
D.隱私權(quán)
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A.是指人的身體不受拘束，因而被視為“最小限度的自由”
B.是指人的行動(dòng)自由
C.是指人身自由不受非法限制和剝奪
D.是指無(wú)限制的自由
A.生命安全維護(hù)權(quán)
B.防止生命危害發(fā)生權(quán)
C.改變生命危險(xiǎn)環(huán)境權(quán)
D.社會(huì)物質(zhì)權(quán)
A.生命健康權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.住宅安全權(quán)、通信自由權(quán)
A.接受監(jiān)督請(qǐng)求的機(jī)關(guān)有義務(wù)對(duì)公民的監(jiān)督請(qǐng)求及時(shí)予以登記；及時(shí)對(duì)監(jiān)督事項(xiàng)和監(jiān)督請(qǐng)求進(jìn)行調(diào)查研究并予以答復(fù)
B.對(duì)拒絕采納公民的監(jiān)督請(qǐng)求的，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明理由
C.對(duì)公民提出的合理化建議予以采納的，應(yīng)當(dāng)對(duì)合理化建議提出人給予獎(jiǎng)勵(lì)
D.國(guó)家有義務(wù)制定相關(guān)法律和采取相應(yīng)措施，確保檢舉人或控告人不會(huì)遭受?chē)?guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的侵害
A.批評(píng)和建議
B.申訴
C.檢舉
D.控告
最新試題
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
下列說(shuō)法中體現(xiàn)了修德的是（）
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價(jià)值判斷沒(méi)有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）
道德作為激勵(lì)人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動(dòng)力。
享有法律權(quán)利的主體稱(chēng)為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱(chēng)為義務(wù)人，這說(shuō)明（）
表達(dá)權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，必須通過(guò)科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價(jià)值的道德精神發(fā)掘出來(lái)。
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。