單項(xiàng)選擇題新經(jīng)驗(yàn)與先前經(jīng)驗(yàn)的匹配，可建構(gòu)科學(xué)概念。這種概念形成方式屬于（）。
A.概念同化
B.概念匹配
C.概念轉(zhuǎn)化
D.概念異化
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1.單項(xiàng)選擇題發(fā)現(xiàn)式科學(xué)教育觀主要受到哪一位教育心理學(xué)家的理論的影響（）
A.維果茨基
B.杜威
C.皮亞杰
D.羅杰斯
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)觀察和可以得到的信息，提出要探究的問題，這是探究式科學(xué)教育中很重要的一步。但無論怎樣提出問題，都應(yīng)該（）。
A.以學(xué)生已有的看法和經(jīng)驗(yàn)為探究的起點(diǎn)
B.以學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)為起點(diǎn)
C.以在教師的幫助下可以達(dá)到的發(fā)展程度為起點(diǎn)
D.以科學(xué)概念為起點(diǎn)
最新試題
在“猜想和假設(shè)”要素的學(xué)習(xí)中，其學(xué)習(xí)目標(biāo)正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“水的酸堿度對(duì)草生長高度的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于探究活動(dòng)的步驟，下列順序正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
科學(xué)課堂的知識(shí)類型包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識(shí)。下列各項(xiàng)中正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“理解”是認(rèn)知過程的一個(gè)維度，具體包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“現(xiàn)象——選擇方法——實(shí)驗(yàn)——掌握方法——解決問題”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于如何在教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究式科學(xué)教育的目標(biāo)，下列表述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
明確告知或提供預(yù)期結(jié)果，幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，解決問題的探究活動(dòng)，屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題