相對評價的評價標準比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。

電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結構，我們應該采用的拍攝景別是（）

編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。

1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。

通常會議用話筒的指向性應選擇（）

CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。

能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數(shù)字視頻信號的轉換設備是（）。

光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。

1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學活動，這類似于美國的視覺教育，可以認為是中國教育技術的起步。1936年，我國學者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設備進行教育和教學活動，并于1983年改稱為教育技術。

城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。