單項選擇題遠程教育的決定性特征是()。

A.學習行為和教學行為相分離的矛盾
B.教的行為和學的行為在時空上分離
C.技術性和人文性的矛盾
D.非連續(xù)、直接的教學指導


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最新試題

能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數(shù)字視頻信號的轉換設備是()。

題型:填空題

相對評價的評價標準比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。

題型:判斷題

大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()

題型:單項選擇題

改革開放后,我國十分重視電化教育的應用研究,提出“三深入”,即深入學科、()、和深入教學。

題型:填空題

就資源的內(nèi)涵來看,學習資源與教學資源是一致的,凡是可以作為教學資源的,都可以被用作學習資源供學生使用;學習資源也可以作為教學資源使用。

題型:判斷題

一般認為,教育技術形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。

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編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。

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1919年,我國開始有人使用幻燈機進行教學活動,這類似于美國的視覺教育,可以認為是中國教育技術的起步。1936年,我國學者使用()的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設備進行教育和教學活動,并于1983年改稱為教育技術。

題型:單項選擇題

一般認為,()是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合,創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法,開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。

題型:單項選擇題

城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個單位所有。

題型:判斷題