項(xiàng)目的（）是指項(xiàng)目之間的不相關(guān)或低度相關(guān)。

診斷性素質(zhì)測評的結(jié)果（）。

在FRC品德測評法中，為了控制被測人報(bào)告事實(shí)的虛假性，可采取的措施不包括（）。

下列關(guān)于人員測評的方法與技術(shù)說法正確的是（）

萊斯特測驗(yàn)屬于（）。

公文筐測試將被測評者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中，要求被測者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件，并處理這些文件，同時(shí)用對處理的原則和原因進(jìn)行說明。

勝任素質(zhì)模型是組織用來衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具，有利于企業(yè)有針對性地為員工提供職業(yè)培訓(xùn)和制定職業(yè)發(fā)展路徑。

下列不符合評語報(bào)告特點(diǎn)的表述是（）。

編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步，設(shè)計(jì)方式主要有三種，即編制選題、改題和編題。

在品德測評量化的各種形式中，最適用于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換的是（）。