A.員工應(yīng)急處置意識(shí)及能力培訓(xùn)
B.增強(qiáng)全社會(huì)的應(yīng)急處置意識(shí)
C.加強(qiáng)政府與社會(huì)之間的溝通合作
D.尋求和積極促成應(yīng)急處置管理的多邊合作和國(guó)際合作
E.完善危機(jī)預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急管理體系
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A.企業(yè)在組織定位上要嵌入社會(huì)體系
B.建設(shè)突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制
C.構(gòu)建應(yīng)急管理體系
D.培訓(xùn)員工的應(yīng)急處置意識(shí)及能力
E.組織學(xué)習(xí)，增強(qiáng)企業(yè)與政府、社會(huì)之間的溝通與合作
A.時(shí)間第一原則
B.以人為本原則
C.真誠(chéng)坦率原則
D.公眾參與原則
E.積極宣傳原則
A.基礎(chǔ)能力
B.核心能力
C.亞核心能力
D.半復(fù)雜能力
E.簡(jiǎn)單能力
A.行政決策的主體是公共組織或私人組織中占據(jù)合法職位的工作人員
B.行政決策的廣泛性和多樣性
C.行政決策目標(biāo)的非營(yíng)利性
D.決策實(shí)施具有強(qiáng)制性
E.行政決策的結(jié)果具有可靠性
A.整體性
B.動(dòng)態(tài)性
C.強(qiáng)制性
D.權(quán)威性
E.權(quán)變性
最新試題
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。
企業(yè)的高層管理團(tuán)隊(duì)最好由（）組成。
（）以行政命令的方式實(shí)現(xiàn)，是一種外在的作用。
劃分被考評(píng)者的等級(jí)比例，并按照這種劃分進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法是哪種績(jī)效考評(píng)方法？（）
（）是對(duì)戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績(jī)表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢(shì)、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長(zhǎng)的工作崗位。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
（）是一個(gè)組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織成員施加影響的基礎(chǔ)，是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)能夠順利實(shí)施的重要保障。
（）是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一種特殊規(guī)定性。