判斷題科學取向的高等教育雖然有助于解決人與自然的沖突，但加劇了人與人的沖突。
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4.多項選擇題目前，我國高等教育評價主體體系由（）構成。
A.校內(nèi)評價體系
B.自我評價體系
C.社會評價體系
D.中介評價機構
5.多項選擇題高等教育評價的CSE評價模式的實施步驟是由（）和總結性評價組成。
A.確定教育計劃的目標
B.需要評定
C.方案設計
D.形成性評價
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高等學校學生的心理特征主要包括（）
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