A.《民眾歌集》
B.《中國呼聲集》
C.《大眾歌聲》
D.《愛國歌曲》
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A.中西結(jié)合
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C.國粹主義
D.其他
A.《中國音樂史》
B.《中國音樂史話》
C.《中樂尋源》
D.《中國音樂史綱》
A.北京女子高等師范學(xué)校
B.私立上海??茙煼秾W(xué)校
C.北平藝術(shù)??茖W(xué)校
D.西北音樂院
最新試題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求?()
課堂評價的反饋應(yīng)注重()。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是()。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施,任務(wù)為“()”。
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括()。
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
在藝術(shù)教學(xué)過程中,()不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。