單項(xiàng)選擇題一般認(rèn)為，說唱藝術(shù)“彈詞”是由（）發(fā)展而來的。
A.鼓子詞
B.唱賺
C.褚宮調(diào)
D.陶真
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1.單項(xiàng)選擇題藏族代表性古代歌舞音樂是（）。
A.木卡姆
B.達(dá)斯坦
C.囊瑪
D.扎木聶
2.單項(xiàng)選擇題蒲松齡俚曲共有（）部作品。
A.13
B.14
C.15
D.16
3.單項(xiàng)選擇題明代文學(xué)家馮夢龍的民歌集有《桂枝兒》和（）。
A.吳歌
B.鎖南枝
C.白雪遺音
D.山歌
4.單項(xiàng)選擇題“絲不如竹，竹不如肉”的說法出自以下哪部論著（）。
A.唱論
B.中原音韻
C.夢溪筆談
D.曲律
5.單項(xiàng)選擇題《唱論》的作者是（）。
A.嵇康
B.沈約
C.周德清
D.燕南芝庵
最新試題
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動作進(jìn)行模仿或表演。
題型：單項(xiàng)選擇題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)新評價(jià)方式方法，要推動考試評價(jià)和（）的深度融合。
題型：單項(xiàng)選擇題
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
題型：單項(xiàng)選擇題
第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項(xiàng)選擇題
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
題型：單項(xiàng)選擇題