A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)演階段
C.具體運(yùn)演階段
D.形式運(yùn)演階段
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A.65%
B.75%
C.85%
D.95%
A.差異性
B.活動(dòng)性、游戲性
C.反復(fù)性
D.整體教育思想
A.教育目標(biāo)的整體性
B.根據(jù)嬰兒喜好定向培養(yǎng)
C.教育理念要滲透到各個(gè)領(lǐng)域
D.實(shí)現(xiàn)教育手段和途徑的整體性
A.嬰幼兒的個(gè)性特點(diǎn)
B.嬰幼兒的興趣
C.嬰幼兒喜歡的學(xué)習(xí)方式
D.嬰幼兒的家庭經(jīng)濟(jì)狀況
A.了解嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的水平
B.經(jīng)常訓(xùn)練
C.用游戲的方法練習(xí)
D.在生活中培養(yǎng)
最新試題
能幫助嬰幼兒訓(xùn)練站立、行走的玩具有()。
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于擴(kuò)大眼界和活動(dòng)空間。
3月齡時(shí)嬰兒異常的表現(xiàn),不包括()
()是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。
《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》(2011-2020)“消除對(duì)兒童的歧視和傷害、提升兒童家長(zhǎng)素質(zhì)、提高家庭教育水平”是()的主要目標(biāo)。
與幼兒玩指認(rèn)游戲,注意事項(xiàng)不包括()
進(jìn)行嬰兒爬行訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
與嬰幼兒保持良好關(guān)系,要注意做到()
攀登運(yùn)動(dòng)可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
不宜進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲的時(shí)間是()