單項選擇題人的個體差異,形成了人的()。
A.不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、發(fā)展空間和環(huán)境
B.不同的能力特征和個性人格特征、發(fā)展空間和環(huán)境
C.不同的能力特征和個性人格特征
D.不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個性人格特征
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1.單項選擇題嬰幼兒個別化教學(xué)的五大領(lǐng)域分別是精細動作的發(fā)展、感覺統(tǒng)合練習(xí)、語言能力的開發(fā)、感知和認知發(fā)展和()。
A.粗大動作的發(fā)展
B.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
C.自我意識的出現(xiàn)
D.社會交往的培養(yǎng)
2.單項選擇題()是改變嬰幼兒退縮性格培養(yǎng)其獨立和勇氣的方法。
A.教會做事的方式表
B.耐心
C.實行開放式教育
D.良好的習(xí)慣
3.單項選擇題()是嬰幼兒情緒情感發(fā)生的主要問題之一。
A.依賴
B.愛哭
C.任性
D.霸道
4.單項選擇題2~6歲屬于皮亞杰關(guān)于認知能力發(fā)展四階段中的()。
A.感知運動階段
B.前運演階段
C.具體運演階段
D.形式運演階段
5.單項選擇題常模月齡是指()的嬰幼兒達到某個項目的月齡。
A.65%
B.75%
C.85%
D.95%
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嬰幼兒教養(yǎng)的理念,不包含()
題型:單項選擇題
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
題型:單項選擇題
進行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()
題型:單項選擇題
對嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時間不可過長,音樂刺激以每次不超過()為宜。
題型:單項選擇題
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
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嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于增強獨立性和自信心。
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感知覺發(fā)展遵循一定的順序,最早出現(xiàn)的是()
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玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
3月齡時嬰兒異常的表現(xiàn),不包括()
題型:單項選擇題