A.加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)教育
B.完善醫(yī)德規(guī)范,健全規(guī)章制度
C.明確醫(yī)患雙方權(quán)利和義務(wù),依法處理醫(yī)療事故
D.加強(qiáng)醫(yī)生的職業(yè)技能
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A.愛(ài)情的平等性和互愛(ài)性
B.愛(ài)情的純潔性和專一性
C.愛(ài)情的強(qiáng)烈性和持久性
D.愛(ài)情的社會(huì)性和歷史性
A.性自由是個(gè)人自由的重要內(nèi)容
B.性生活不應(yīng)受傳統(tǒng)道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣的限制
C.在性生活方面并沒(méi)有任何絕對(duì)明確的形式
D.性自由的倡導(dǎo)者認(rèn)為,并沒(méi)有鐵證表明一定程度上的性自由就會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)奸、亂倫等侵犯行為
A.破除性行為的神秘感,對(duì)性器官、性生活抱有科學(xué)的坦誠(chéng)態(tài)度
B.夫妻雙方在性生活中交換意見(jiàn),相互配合,獲得最大滿足
C.只要相愛(ài),男女雙方就可以過(guò)性生活
D.性行為絕對(duì)自由,純屬個(gè)人私事
A.相互聯(lián)系
B.相互滲透
C.相互制約
D.相互影響
A.青年人隨著生理的成熟,強(qiáng)烈的性沖動(dòng)需要投射
B.一些社會(huì)因素在大學(xué)生性行為中也有起著推波促瀾的作用
C.性行為并不單純地取決于生理和社會(huì)原因,還有心理因素
D.社會(huì)輿論的倡導(dǎo)
最新試題
道德主體的行為是經(jīng)過(guò)思考后()的一種行為。
發(fā)揮道德主體性的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)源泉是為人民服務(wù)。
良心在道德主體的自律活動(dòng)中擔(dān)負(fù)著最重要的職責(zé),表現(xiàn)出最復(fù)雜的活動(dòng)機(jī)制。
道德價(jià)值的普遍性有何特征()
道德價(jià)值判斷是以道德現(xiàn)象為對(duì)象,而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實(shí)然性。
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()
善惡判斷適用于部分對(duì)人,對(duì)社會(huì)有利害關(guān)系的行為、品質(zhì)、人格,乃至一個(gè)人或一個(gè)社會(huì)等
依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評(píng)價(jià),是道德評(píng)價(jià)能否順利進(jìn)行的次要問(wèn)題。
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)()
道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,對(duì)人們進(jìn)行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動(dòng)。