某一突發(fā)公共事件發(fā)生后，在事件處置中對公眾正確引導、消除恐慌，是極其重要的工作之一。因此，心理干預工作人員要十分重視對公眾進行心理干預的技術。
在啟發(fā)、幫助和認真傾聽被干預肯的內(nèi)心感受時，要找準哪種角度？（）A.社會角度
B.立化角度
C.種族角度
D.宗教角度
E.多種不同角度
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A.無視現(xiàn)實
B.蔑視現(xiàn)實
C.認識、面對現(xiàn)實
D.接受現(xiàn)實
E.認識、面對和接受現(xiàn)實
某學校在學生中開展“不吸第一支煙”的健康教育活動。
對于開展活動遠期效果的評價，合適的指標是（）。A.學生控煙知識的知曉率
B.學生健康活動的參與率
C.學生因病缺課率
D.學生吸煙率
E.學生健康信念的形成率
A.科普講座
B.角色扮演
C.獎勵和懲罰
D.小組討論
E.觀看控煙宣傳片
2010年5月，山西某煤礦發(fā)生礦難后。心理專家組織住院的輕傷員進行心理晤談。專家首先進行自我介紹，講了晤談的規(guī)則及保密問題，然后請參加者描述事件發(fā)生過程中的所見、所聞及感受，并讓他們描述事件發(fā)生后出現(xiàn)的應激反應的癥狀。針對他們出現(xiàn)的癥狀，專家與他們討論積極的適應與應付方式，并且根據(jù)各自的情況給出了減輕應激的策略。
進行心理晤談的最佳時間是（）。A.事件發(fā)生后0～12小時之間
B.事件發(fā)生后12～24小時之間
C.事件發(fā)生后24～48小時之間
D.事件發(fā)生后48～72小時之間
E.事件發(fā)生72小剛后
A.介紹期
B.事實期
C.感受期
D.輔導期
E.恢復期
最新試題
心理干預工作人員要盡可能地與被干預者（）。
若想使不吸煙的學生學會決絕第一支煙的技巧，常用的教育方法有（）。
持續(xù)性的渴望飲酒、戒酒失敗、控制飲酒失敗均屬于（）。
某市吸煙調(diào)查發(fā)現(xiàn)男醫(yī)生中吸煙率高達55%，擬在醫(yī)院開展控煙干預活動，要求全*市醫(yī)院內(nèi)張貼禁止吸煙的標志，屬于（）。
應首先考慮到，她的年齡是在更年期保健的重點年齡（）。
可以初步確定為（）。
某研究組開展大學生心理衛(wèi)生狀況調(diào)查，估計調(diào)查樣本為200人，為確保90%的調(diào)查有效率，研究者實際應調(diào)查的最小樣本量為（）。
為了建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急評價指標體系，申請立項。首先構建指標體系及確定具體指標，然后請有經(jīng)驗的專家對指標體系進行各自獨立判斷，提出自己的預測意見，避免了會議討論時害怕權威而隨聲附和等弊病。這種方法稱為（）。
某社區(qū)段時間以來，人們普遍感到頭暈乏力，尤以年輕婦女為重，初步調(diào)查原因為缺鐵性貧血。此時健康教育工作者首先應做的工作是（）。
突發(fā)公共事件心理危機干預的心理晤談過程分為六個時期，第四期是（）。