判斷題音樂(lè)教育就是進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的政治思想教育,有利于培養(yǎng)熱愛(ài)中華民族文化的感情。

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2.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)行中學(xué)音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容包括四項(xiàng):即唱歌、()。

A.器樂(lè)、欣賞、創(chuàng)作
B.器樂(lè)、欣賞、基本樂(lè)理和視唱練耳
C.器樂(lè)、創(chuàng)作、基本樂(lè)理和視唱練耳
D.欣賞、創(chuàng)作、基本樂(lè)理和視唱練耳

3.單項(xiàng)選擇題備課必須在充分鉆研大綱、教材和()的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

A.調(diào)查了解學(xué)生
B.安排教材、選擇教法
C.明確音樂(lè)教育目標(biāo)
D.掌握學(xué)生音樂(lè)心理發(fā)展

4.單項(xiàng)選擇題音樂(lè)教學(xué)過(guò)程具有()等特征。

A.耦合性、審美性、綜合性
B.審美性、趣味性、多樣性
C.耦合性、導(dǎo)向性、綜合性
D.耦合性、指向性、多樣性

5.單項(xiàng)選擇題課外音樂(lè)活動(dòng)是以()為主,根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況,因地制宜,因材施教。

A.全校性音樂(lè)活動(dòng)
B.集體活動(dòng)
C.音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)
D.校外音樂(lè)活動(dòng)

最新試題

魏良輔對(duì)昆曲的改良,把平白無(wú)意致的昆山土戲改成了改成了圓潤(rùn)流暢的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪一種樂(lè)器在爵士音樂(lè)大樂(lè)隊(duì)中最常用?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

意大利是歌劇的故鄉(xiāng),對(duì)歌劇的起源和發(fā)展有著不可替代的作用。意大利早期歌劇發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段,其中在威尼斯歌劇時(shí)期,產(chǎn)生了一部“真正意義上的歌劇”,它是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

四川竹琴屬于哪一個(gè)說(shuō)唱種類?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中,把“情感態(tài)度價(jià)值觀”目標(biāo)放在課程目標(biāo)的首位。

題型:判斷題

下列選項(xiàng)中,對(duì)于八音分類法描述不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

形成性評(píng)價(jià)是一種檢驗(yàn)學(xué)生階段學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)方式,其功能是了解和檢驗(yàn)學(xué)生一定階段的學(xué)習(xí)效果。下列評(píng)價(jià)方式屬于形成性評(píng)價(jià)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

黃老師在上欣賞課時(shí),班上的小花同學(xué)表現(xiàn)非常積極,非常準(zhǔn)確的回答出黃老師所提出的每一個(gè)問(wèn)題,于是在接下去的課堂上,黃老師就讓小花同學(xué)擔(dān)任自己的小助手,兩個(gè)人搭配結(jié)束了一個(gè)課,并在以后的音樂(lè)課上特別關(guān)注小花同學(xué)。下列哪個(gè)選項(xiàng)評(píng)價(jià)最合理?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《歌唱祖國(guó)》是一首()的歌曲。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

鐘老師在一位學(xué)生的檔案中寫道:參與音樂(lè)課堂的興致較高,課后能夠很好地完成音樂(lè)小組活動(dòng)。該老師主要使用的評(píng)價(jià)方式為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題