書法的構(gòu)成要素有（）

審美客體，即審美對象，是指具有審美屬性的主觀事物。

美育是以一定的美學(xué)理論指導(dǎo)人們的審美實(shí)踐活動，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。

色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。

藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達(dá)作者的思想感情及審美評價(jià)的一種社會意識形態(tài)。

藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。

美育的育人功能有（）

技術(shù)美主要表現(xiàn)在（）。

對一個青年學(xué)生來說，要獲得有意義、有價(jià)值的美感，塑造美的人生，必須樹立正確的審美觀。我們提倡導(dǎo)（）的正確審美觀。

審美主體與審美對象是（）的關(guān)系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。