單項選擇題審美能力的鞏固和提高是（）
A.審美感知能力
B.審美鑒賞能力
C.審美欣賞能力
D.審美創(chuàng)造能力
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1.單項選擇題在柏拉圖的教育方案和制度中，占有極為重要地位的是（）
A.身體的教育和心靈的教育
B.思想的教育和心靈的教育
C.道德教育
D.心靈的教育
2.單項選擇題美育的基礎是（）
A.趣味教育
B.感性教育
C.人格教育
D.理性教育
3.單項選擇題美學研究的四部分內(nèi)容中以（）為擴展、延伸。
A.美的哲學
B.藝術社會學
C.審美心理學
4.單項選擇題健康人格的特征中，（）是人與生俱來的本性，也是人之為人的重要依據(jù)。
A.整體性
B.協(xié)調(diào)性
C.情感性
D.創(chuàng)造性
5.問答題學校美育的形式包括哪些方面？
最新試題
藝術是通過具體而生動的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
題型：單項選擇題
美育是以一定的美學理論指導人們的審美實踐活動，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
題型：判斷題
美育的學習方法有（）
題型：多項選擇題
聲音審美的特點有（）
題型：多項選擇題
功能美和外觀美的完美統(tǒng)一，是勞動產(chǎn)品美的最高境界。
題型：判斷題
動物有審美意識和審美能力。
題型：判斷題
美育的育人功能有（）
題型：多項選擇題
技術美主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
美是一種社會現(xiàn)象。它是在人類社會實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，美不能離開社會實踐的主體——（），不能離開人類社會。
題型：單項選擇題
功能美和外觀美的（），是勞動產(chǎn)品美的最高境界。
題型：單項選擇題