A.成熟
B.成長
C.關鍵
D.協(xié)調
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A.內部動機
B.外部動機
C.認知動機
D.交往動機
A.尊重學生的差異,允許學生按照自己的方式發(fā)展進步
B.調和學生的氣質,減小學生的氣質差異
C.根據學生的特點采用個性化教育教學方法
D.無需考慮學生的氣質特點,因為氣質多種多樣
A.課堂問答
B.課堂自習
C.分組討論
D.個別化教學
A.學習馬克思主義倫理學,加深對師德培養(yǎng)意義的認識
B.學習教師道德理論,尤其是認真學習師德規(guī)范的基本內容
C.學習教育科學理論。并用于教育實踐中
D.學習豐富的自然科學和社會科學知識,從而認識世界、改造世界
A.受教育權
B.人身權
C.財產權
D.隱私權
E.申訴權
最新試題
有關感覺記憶的特點,論述正確的是()。
甘肅省“十三五”時期重點建設的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)?()
下列選項中,有關我國精神的說法錯誤的是()。
下列有關態(tài)度的說法正確的是()。
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項工程的路線?()
倒攝抑制是指后學習的材料對保持、回憶先學習的材料的干擾作用。研究表明,倒攝抑制效應的大小,受下述因素影響()。
學科課程,是指根據學校培養(yǎng)目標和科學發(fā)展,分門別類地從各門科學中選擇適合學生年齡特征與發(fā)展水平的知識所組成的教學科目,亦稱分科課程。下列對學科課程的理解正確的是()。
學生的認知發(fā)展水平是重要的學習準備內容,了解學生的認知發(fā)展水平,是貫徹量力性原則的重要前提之一。
“謙虛、謹慎、戒驕、戒躁”是中國共產黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自()。
下列哪項不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象?()