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A.德育為先、能力為重的育人思想
B.勇為天下先的開(kāi)拓精神
C.根本在船政的海權(quán)意識(shí)
D.根本在學(xué)堂的人才戰(zhàn)略
A.自然科學(xué)
B.近代技術(shù)
C.倫理道德
D.四書五經(jīng)
A.按合約造船
B.培養(yǎng)駕駛?cè)瞬?br/>C.培養(yǎng)造船人才
D.財(cái)務(wù)問(wèn)題
A.師而法之
B.駕而上之
C.比而齊之
D.開(kāi)局設(shè)之
A.船政學(xué)堂后學(xué)堂教習(xí)
B.京師大學(xué)堂（北京大學(xué)）校長(zhǎng)
C.天津水師學(xué)堂總辦
D.復(fù)旦公學(xué)校長(zhǎng)
最新試題
在師夷長(zhǎng)技這個(gè)問(wèn)題上，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)思想家馮桂芬明確指出技術(shù)學(xué)習(xí)的三個(gè)階段是（）。
船政學(xué)堂的辦學(xué)理念有（）。
船政學(xué)堂的學(xué)生只有學(xué)堂的堂課。
船政學(xué)堂的制造專業(yè)在上蒸汽機(jī)制造、船廠建造實(shí)習(xí)課期間，學(xué)生需每天在船廠現(xiàn)場(chǎng)工作數(shù)小時(shí)。
1866年12月，沈葆楨出任船政大臣，提出“船政根本，在于學(xué)堂”“海防之根本，在于育人”。
船政教育模式的特點(diǎn)，從教育主體上看屬于（）模式。
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，鄧世昌駕駛「（）」號(hào)軍艦沖向「吉野」號(hào)，準(zhǔn)備與敵人同歸于盡。
船政學(xué)堂實(shí)行教學(xué)、訓(xùn)導(dǎo)、行政分開(kāi)的管理體制。訓(xùn)導(dǎo)由（）負(fù)責(zé)。
船政學(xué)堂的科學(xué)精神體現(xiàn)在（）。
船政學(xué)堂引進(jìn)西方先進(jìn)的教育模式，是以（）形式聘用外籍教師的，而且堅(jiān)持外籍教師以私人身份受聘的原則。