單項選擇題下列分類屬于按照教學時機劃分的是()。
A.形成性與總結性測量與評價
B.智力與成就測量與評價
C.常模參照與標準參照測量與評價
D.診斷性與個人潛能測量與評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在正態(tài)分布中,已知概率P(0<Z≤1.96)=0.4750,試問:概率P(Z>1.96)的值為()。
A.0.9750
B.0.9500
C.0.0500
D.0.0250
2.單項選擇題標準分數(shù)Z與百分等級之間關系()。
A.可以互相推出
B.沒有關系
C.百分等級PR大于Z分數(shù)
D.在一定條件下Z分數(shù)和PR值一一對應
3.單項選擇題下列分類是屬于按照解釋結果的參照點劃分的()。
A.形成性與總結性測量與評價
B.智力與成就測量與評價
C.常模參照與標準參照測量與評價
D.診斷性與個人潛能測量與評價
4.單項選擇題某次考試之后對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,求得第46百分位數(shù)是64分,這意味著考分高于64分的考生人數(shù)比例為()。
A.36%
B.40%
C.54%
D.60%
5.單項選擇題體育運動會中各個項目的名次為“第1名,第2名,第3名...”,這一變量屬于()。
A.稱名變量
B.順序變量
C.等距變量
D.比率變量
最新試題
百分等級也稱百分位,用記號()表示。
題型:單項選擇題
卡特爾16種人格因素測驗屬于()
題型:單項選擇題
某次測試的測量誤差E=-0.4,對于測量分數(shù)為36的真分數(shù)T等于()
題型:單項選擇題
A 為連續(xù)變量,B 為順序變量,考察A 與B 之間的相關程度,應采用()
題型:單項選擇題
當遇到兩個變量,其中一個是連續(xù)變量,另一個是二分類的稱名變量時,他們之間的相關連帶關系的()
題型:單項選擇題
某研究員在高中一年級學期末對某班學生的數(shù)學成績進行了測驗,以檢驗初中升學考試數(shù)學試卷的效度,這屬于()
題型:單項選擇題
項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標,說明的是()
題型:單項選擇題
某考試成績服從均值為μ,標準差為σ的正態(tài)分布,如果將所有考生的分數(shù)都擴大兩倍,則μ+3σ的概率()
題型:單項選擇題
對學業(yè)成績測驗的有效性的分析,應使用()
題型:單項選擇題
實驗技能考核應遵循的原則是()
題型:單項選擇題