問答題
案例:
某校初三(1)班,學生40人,籃球場l塊。
教學內(nèi)容:籃球運球前進傳球,新授課。
教學步驟:
(1)教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容,帶領學生做準備活動。
(2)講解雙手正面運球技術的動作要點及重點。
(3)學生練習:單手原地運球練習3—5次,一人一組運球前進練習3—5次,兩人一組運球傳球練習3—5次。
(4)游戲:組織學生進行“運球比賽”,10人一隊,四隊一起進行,從半場開始第一名學生帶球向前跑到籃下(兩隊一側)。投籃,進球得一分,帶球回來,交給第二名,依次重復,先完成者獲勝。
(5)小結,下課,收器材。
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2.問答題簡述我國體育的目的與目標。
3.問答題簡述學校體育評價的發(fā)展方向。
4.單項選擇題運動成績與最大吸氧最相關性最高的運動項目是()。
A.400米跑
B.1500米跑
C.800米跑
D.10000米跑
5.單項選擇題()對有機物的生成有重要意義,缺乏時骨的生長發(fā)育停滯,骨折不易愈合。
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
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下列關于“三摸二攔賽”的游戲規(guī)則正確的是()。
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“快速趕球”的游戲規(guī)則正確的是()。
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在“圓圈躲閃跑”的游戲規(guī)則中規(guī)定:四個人必須在環(huán)形跑道內(nèi)按規(guī)定的方向跑動,否則()。
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