多項選擇題辯論者需要將哪三者三者相結合,才能獲得對事物的準確認知?()
A.聽
B.說
C.想
D.看
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1.多項選擇題以下哪些因素對辯論思路和內容會產生影響?()
A.概念
B.內涵
C.價值主體
D.概念與價值主體關系
2.單項選擇題邏輯的運用分為幾個層次?()
A.一
B.二
C.三
D.四
3.單項選擇題效的邏輯方法在什么時候可以用于進攻?()
A.指出自己的不重之處
B.指出自己的重之處
C.指出對方的重之處
D.指出對方的不重之處
4.單項選擇題“異地高考是否公平”應屬于下列哪種辯題?()
A.判斷性辯題
B.比較性性辯題
C.事實性辯題
D.猜測性辯題
5.單項選擇題集合論是由誰提出來的?()
A.牛頓
B.羅素
C.萊布尼茨
D.畢達哥拉斯
最新試題
在進行價值主體的尖銳對抗時,必須堅持價值主體的優(yōu)先級。
題型:判斷題
立論的深度、廣度是由看到的價值判斷的層數所決定的。
題型:判斷題
辯論準備時,內心不要有定勢,要開拓視野。
題型:判斷題
在概念對抗中,概念底線構成了立論邊界。
題型:判斷題
概念對抗時,應注意以下哪幾點?()
題型:多項選擇題
援引的使用可以使辯論的陳述更加飽滿和豐富。
題型:判斷題
在破的過程中,我方應盡最大努力去證明對方是錯的。
題型:判斷題
如何在援引中反掉對方,一種是把對方手中東西打碎,一種是搶過來為我所用。
題型:判斷題
在辯論中,要起到引領作用,必須注意以下哪些方面?()
題型:多項選擇題
假若正反兩方視為距離辯題中心是等距的,那么辯題正反方從客觀上講應該是等距的。
題型:判斷題