單項(xiàng)選擇題以下選項(xiàng)中,關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)矩陣的說(shuō)法,不正確的是()。

A.不同的行業(yè)往往會(huì)有不同的風(fēng)險(xiǎn)矩陣
B.將事故發(fā)生的可能性和相應(yīng)的后果置于一個(gè)矩陣中,則該矩陣為風(fēng)險(xiǎn)矩陣
C.風(fēng)險(xiǎn)矩陣的橫坐標(biāo)為失效后果,縱坐標(biāo)為失效可能性
D.有5x5的風(fēng)險(xiǎn)矩陣,有4x4的風(fēng)險(xiǎn)矩陣,但是沒(méi)有3x3的風(fēng)險(xiǎn)矩陣


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3.單項(xiàng)選擇題以下選項(xiàng)中,關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)表征,說(shuō)法不正確的是()。

A.風(fēng)險(xiǎn)表征就是人們采用什么樣的方法和方式表示風(fēng)險(xiǎn)的大小和量值
B.在工程風(fēng)險(xiǎn)分析過(guò)程中,無(wú)論采用什么樣的風(fēng)險(xiǎn)定義方式,都必須進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)表征
C.風(fēng)險(xiǎn)的基本表達(dá)式為R=∑(Pi+Ci)
D.目前,最常用的風(fēng)險(xiǎn)表征方法是風(fēng)險(xiǎn)矩陣方法

7.單項(xiàng)選擇題關(guān)于事故概率分析與評(píng)價(jià)普遍存在的問(wèn)題,以下選項(xiàng)中不正確的是()。

A.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)缺乏及準(zhǔn)確性問(wèn)題
B.表達(dá)準(zhǔn)確性問(wèn)題
C.對(duì)象和評(píng)價(jià)技術(shù)的復(fù)雜性問(wèn)題
D.假設(shè)和專家判斷方法可靠性問(wèn)題

最新試題

在安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)遵循四個(gè)原則,分別是以激發(fā)和鼓勵(lì)為主的原則;以幫助為主,以示范、典范為指引的原則;注重針對(duì)性和實(shí)效性原則;注意公正公平原則。()

題型:判斷題

在安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)遵循四個(gè)原則,以下選項(xiàng)中不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊(cè)的編寫原則有指令性原則;目的性原則;符合性原則;系統(tǒng)性原則;協(xié)調(diào)性原則;可行性原則;專業(yè)性原則;公正性原則。()

題型:判斷題

安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中,安全評(píng)價(jià)過(guò)程控制的意義之一是有利于提高安全評(píng)價(jià)人員業(yè)務(wù)能力和工作能力。()

題型:判斷題

當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級(jí)順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應(yīng)選擇直接安全技術(shù)措施。()

題型:判斷題

安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊(cè)的編寫原則有指令性原則;目的性原則;符合性原則;系統(tǒng)性原則;協(xié)調(diào)性原則;可行性原則;先進(jìn)性原則;可檢查性原則。()

題型:判斷題

安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面,其中之一是以指導(dǎo)者為中心的意識(shí)和技能。()

題型:判斷題

以下選項(xiàng)中,不屬于過(guò)程控制文件主要內(nèi)容的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

制定安全評(píng)價(jià)報(bào)告質(zhì)量評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案時(shí),評(píng)價(jià)方法的選擇應(yīng)符合五個(gè)原則分別是充分性原則;適應(yīng)性原則;系統(tǒng)性原則;針對(duì)性原則;合理性原則。()

題型:判斷題

在二級(jí)安全評(píng)價(jià)師培訓(xùn)課程實(shí)施的流程中,課程培訓(xùn)是整個(gè)課程設(shè)計(jì)過(guò)程中的一個(gè)實(shí)質(zhì)性的階段,主要包括以下過(guò)程前期的準(zhǔn)備工作;設(shè)定課程目標(biāo);收集信息和資料;需求分析。()

題型:判斷題