A.清潔衛(wèi)生管理
B.日常生活管理
C.安全工作管理
D.身心發(fā)展管理
E.保健工作管理
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A.格言
B.園旗
C.廣告語
D.園徽
E.園標(biāo)
A.例外管理是決策型管理所必須具備的方法
B.例外管理是現(xiàn)代園所管理的一種基本方法
C.實(shí)施例外管理將有力地沖擊傳統(tǒng)的管理模式
D.實(shí)施例外管理，仍然需要園所長及主要負(fù)責(zé)人對園所的具體事務(wù)進(jìn)行管理
E.在例外管理過程中，園所長只保留對例外管理的處理權(quán)
A.獲取信息
B.分析信息
C.傳遞信息
D.反饋信息
E.儲存信息
A.過程決策
B.組織決策
C.價值決策
D.個人決策
E.階段決策
A.用人的互補(bǔ)度
B.用人的認(rèn)可度
C.用人的信任度
D.用人的透明度
E.用人的考察度
最新試題
談?wù)勅绾卧谟變簣@中使用環(huán)境體驗(yàn)法。
由全國婦聯(lián)倡導(dǎo)的“三優(yōu)”工程，其內(nèi)容不包括（）
兒童心理發(fā)展中，影響幼兒身心發(fā)展的因素有（）。
教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。（）
心理發(fā)展的標(biāo)志是是聽覺的集中。（）
由于學(xué)前兒童心理活動的不穩(wěn)定性，因此對兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進(jìn)行。（）
下列關(guān)于屬于學(xué)前兒童記憶策略的主要方式的是（）。
孔子說：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這是強(qiáng)調(diào)（）對人體發(fā)展具有影響。
出版《幼稚教育》的幼兒教育家是（）。
對兒童內(nèi)在心理和生理教學(xué)疏導(dǎo)、排遣的方法是（）。