A.公式表征
B.圖象表征
C.代數(shù)表征
D.曲線表征
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.宏觀
B.微觀
C.符號(hào)
D.曲線
A.Nakhlehh
B.Krajcik
C.Johnstone
D.RobertMills Gagne
A.問(wèn)題提出
B.解決問(wèn)題的理論基礎(chǔ)：TQVC概念認(rèn)知模型
C.促進(jìn)問(wèn)題解決的手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
D.教學(xué)反思
A.配合物概念轉(zhuǎn)化為手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可測(cè)量物理量時(shí)用到了TQVC概念認(rèn)知模型
B.配合物的概念可以轉(zhuǎn)化為電導(dǎo)率和溫度這樣的相關(guān)聯(lián)屬性，利用電導(dǎo)率傳感器和溫度傳感器測(cè)定
C.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了關(guān)于配合物的形成和破壞過(guò)程
D.在進(jìn)行成果凝練時(shí)，需要先撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，找準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的解決的關(guān)鍵問(wèn)題，再轉(zhuǎn)化為論文
A.借鑒了課本“中和熱的測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)方法并進(jìn)行了改進(jìn)
B.利用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置和手持技術(shù)，克服了數(shù)據(jù)精確性不高、實(shí)驗(yàn)誤差大等缺點(diǎn)
C.論文利用“變化曲線圖+表格”的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)呈現(xiàn)和分析
D.論文采用了“三重表征”的分析方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析
最新試題
下列不屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)四性的是（）。
在探究“鋁三角”中鋁的化合物之間的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)曲線中，以下說(shuō)法不正確的是（）。
?一般來(lái)說(shuō)，隨著混凝劑投入量的增加，其凈水效果會(huì)（）。
貫穿于科學(xué)問(wèn)題解決過(guò)程各環(huán)節(jié)的是：（）
鐵和原電池形成原電池時(shí)，金屬作為（）。
?以下關(guān)于手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)支持下的“蓋斯定律”的說(shuō)法中，不正確的是（）。
在室溫下進(jìn)行中和滴定，酸和堿恰好完全反應(yīng)時(shí)，以下說(shuō)法一定正確的是（）。
符號(hào)表征的內(nèi)涵是指（）。
濃度為80%及以上的乙醇溶液燃燒時(shí)火焰的內(nèi)、外焰（），濃度為75%以下的乙醇溶液燃燒時(shí)火焰的內(nèi)、外焰（）。
?在利用手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生對(duì)配合物概念學(xué)習(xí)的論文框架中，不包括以下哪部分內(nèi)容？（）