A.物質(zhì)或微粒的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等層面的信息表征
B.物質(zhì)變化產(chǎn)生的現(xiàn)象、物質(zhì)的存在與用途等直接感知的信息表征
C.微觀粒子運(yùn)動(dòng)及相互作用、反應(yīng)機(jī)理等層面的信息表征
D.物質(zhì)變化的物理量與時(shí)間的關(guān)系的點(diǎn)的集合的信息表征
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A.公式表征
B.圖象表征
C.代數(shù)表征
D.曲線表征
A.宏觀
B.微觀
C.符號(hào)
D.曲線
A.Nakhlehh
B.Krajcik
C.Johnstone
D.RobertMills Gagne
A.問題提出
B.解決問題的理論基礎(chǔ)：TQVC概念認(rèn)知模型
C.促進(jìn)問題解決的手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
D.教學(xué)反思
A.配合物概念轉(zhuǎn)化為手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可測(cè)量物理量時(shí)用到了TQVC概念認(rèn)知模型
B.配合物的概念可以轉(zhuǎn)化為電導(dǎo)率和溫度這樣的相關(guān)聯(lián)屬性，利用電導(dǎo)率傳感器和溫度傳感器測(cè)定
C.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了關(guān)于配合物的形成和破壞過程
D.在進(jìn)行成果凝練時(shí)，需要先撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，找準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的解決的關(guān)鍵問題，再轉(zhuǎn)化為論文
最新試題
下面哪一個(gè)化學(xué)反應(yīng)與氯離子效應(yīng)無關(guān)？（）
P-t圖中200-300s時(shí)封閉裝置總壓強(qiáng)基本不變說明（）。
最早提出三重表征的學(xué)者是（）。
下列不屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)四性的是（）。
以下有機(jī)物分子，極化率最大的是（）。
1994年，Nakhlehh和Krajcik認(rèn)為化學(xué)學(xué)科應(yīng)該在宏觀、微觀、符號(hào)3種表征水平的基礎(chǔ)上增加（）水平，其主要通過公式和圖解來表示和處理物質(zhì)的相互關(guān)系。?
在探究“鋁三角”中鋁的化合物之間的相互轉(zhuǎn)化過程的實(shí)驗(yàn)曲線中，以下說法不正確的是（）。
往相同pH的稀鹽酸和稀硫酸中，分別加入表面積相同和質(zhì)量相同的鋅片，哪個(gè)化學(xué)反應(yīng)的速率更快？（）
?下面哪一個(gè)化學(xué)反應(yīng)與氯離子效應(yīng)無關(guān)？（）
以下不是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差的因素的是（）。