下列哪個(gè)選項(xiàng)不是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的（）。

在獨(dú)立測(cè)試環(huán)境下施測(cè)平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)稱為初試-復(fù)試系數(shù)。

下列選項(xiàng)中哪個(gè)對(duì)效度沒有影響？（）

工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個(gè)體測(cè)驗(yàn)。

心理測(cè)量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用，它以心理測(cè)量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，針對(duì)特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等，對(duì)人的素質(zhì)進(jìn)行多方面系統(tǒng)測(cè)量和評(píng)價(jià)的過(guò)程。

在不同的人身上可能具有相等水平的知識(shí)、技能，但他們的能力不一定是相同水平的。

情景模擬適用于專業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。

智力測(cè)驗(yàn)成績(jī)（智商）在人的一生中并不是固定的，而是變化的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)在短時(shí)間內(nèi)有預(yù)見性，時(shí)間越長(zhǎng)預(yù)見性就越低。

下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于常用的模擬評(píng)價(jià)技術(shù)（）。

智力是從事艱難、復(fù)雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動(dòng)的能力，并且是能集中精力，保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動(dòng)的能力。