單項選擇題人們在知覺一個物體時，傾向于只從它的一般性功能上認識它，因此常常會阻礙人們對問題的解決，這種現(xiàn)象稱為（）。
A.定勢
B.原型啟發(fā)
C.功能固著
D.知覺特征
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1.單項選擇題A比B大，C比D小，A比E小，B比D大，F(xiàn)比E大，問誰最大？這一問題的解決運用的是（）。
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.動作思維
D.形象思維
2.單項選擇題（）是指由先前活動所形成的并影響后繼活動趨勢的一種心理準備狀態(tài)，它在思維活動中表現(xiàn)為易于以慣用的方式解決問題的傾向。
A.知識經(jīng)驗
B.定式
C.功能固著
D.動機
3.單項選擇題思維的形式包括概念、判斷和（）。
A.分析
B.綜合
C.演繹
D.推理
4.單項選擇題根據(jù)憑借物劃分思維的類別不包括（）。
A.動作思維
B.形象思維
C.抽象思維
D.直覺思維
5.單項選擇題“一題多解”的教學(xué)方式主要訓(xùn)練學(xué)生哪一種思維（）？
A.直覺思維
B.發(fā)散思維
C.動作思維
D.集中思維
最新試題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
人本主義學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
符號學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題