創(chuàng)新活動會受到外在阻力與內(nèi)在阻力的影響。

通過一個學(xué)生的成績單，就可以看出他是否是創(chuàng)新人才。

關(guān)于研究生入學(xué)考試，鄭也夫認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)考察思考能力的高下和知識面的寬窄。

人類富足以后，要想不墮落，就需要依靠文化手段。

好奇常常淺嘗輒止，興趣則是一種持續(xù)的狀態(tài)。

近代教育認(rèn)為生活不需要學(xué)習(xí)。

情緒是進(jìn)化中產(chǎn)生的幫助人類生存的工具。

提勃爾·西托夫斯基認(rèn)為，消遣的，文明的，良性的那些本領(lǐng)是不需要學(xué)習(xí)的。

若通過選舉競選來決定管理者的歸屬，在沒有完善的制度約束下，那么一定會產(chǎn)生“拉票”甚至賄選的情況。

資本主義的生產(chǎn)方式能增強(qiáng)人們的興趣。