單項選擇題在柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論中,“好孩子定向階段”又稱()。

A.尋求認可定向階段
B.遵守法規(guī)和秩序定向階段
C.懲罰與服從定向階段
D.社會契約定向階段


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最新試題

課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。

題型:單項選擇題

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題型:單項選擇題

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題型:單項選擇題

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根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。

題型:單項選擇題

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題型:單項選擇題

下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。

題型:單項選擇題