《無(wú)快樂(lè)的經(jīng)濟(jì)》一書(shū)的作者是提勃爾·西托夫斯基。

在當(dāng)代，中國(guó)的創(chuàng)造性人才占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國(guó)等國(guó)家。

獎(jiǎng)勵(lì)能夠提升道德水平。

近代教育認(rèn)為生活不需要學(xué)習(xí)。

若通過(guò)選舉競(jìng)選來(lái)決定管理者的歸屬，在沒(méi)有完善的制度約束下，那么一定會(huì)產(chǎn)生“拉票”甚至賄選的情況。

要培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的高級(jí)人才，培養(yǎng)前的篩選更為重要。

中國(guó)教育應(yīng)提供一個(gè)寬容、自在、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才有利于創(chuàng)新性人才的產(chǎn)生。

關(guān)于研究生入學(xué)考試，鄭也夫認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)考察思考能力的高下和知識(shí)面的寬窄。

理想的選拔環(huán)境是，學(xué)生都不復(fù)習(xí)或進(jìn)行同等強(qiáng)度的復(fù)習(xí)。

好奇常常淺嘗輒止，興趣則是一種持續(xù)的狀態(tài)。