A.《論語》
B.《學(xué)記》
C.《中庸》
D.《大學(xué)》
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A.綜合文化
B.構(gòu)成文化
C.改造文化
D.深化文化
A.復(fù)雜性
B.層次性
C.具體性
D.獨(dú)立性
A.社會(huì)性
B.政治性
C.文化性
D.學(xué)術(shù)性
A.發(fā)現(xiàn)法
B.演示法
C.講授法
D.參觀法
A.開放性
B.專業(yè)性
C.社會(huì)性
D.國(guó)際性
最新試題
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù),對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷,引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展,捍衛(wèi)社會(huì)正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()