教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）

作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專(zhuān)注于自身的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）

為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開(kāi)展的院校評(píng)估，包括（）

高等學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略包括（）

高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）

高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）

高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）

高校社會(huì)咨詢(xún)服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。

高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類(lèi)型有（）

高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）