單項(xiàng)選擇題學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)運(yùn)用知識(shí)解決事先設(shè)定的問(wèn)題來(lái)培養(yǎng)能力的教育組織形式是（）。
A.討論課
B.習(xí)題課
C.實(shí)驗(yàn)
D.指導(dǎo)論文或設(shè)計(jì)
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1.單項(xiàng)選擇題教師用語(yǔ)言系統(tǒng)地、連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的教育組織形式是（）。
A.討論課
B.習(xí)題課
C.課堂講授
D.指導(dǎo)論文或設(shè)計(jì)
2.單項(xiàng)選擇題圍繞專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)編制的學(xué)校教育工作的總的規(guī)劃和實(shí)施方案是指（）。
A.教科書(shū)
B.教學(xué)大綱
C.課程計(jì)劃
D.課程標(biāo)準(zhǔn)
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校安排教育內(nèi)容和組織教學(xué)的主要依據(jù)是（）。
A.教科書(shū)
B.教學(xué)大綱
C.課程計(jì)劃
D.課程標(biāo)準(zhǔn)
4.單項(xiàng)選擇題堅(jiān)持“從做中學(xué)”的是美國(guó)著名教育家（）。
A.杜威
B.斯金納
C.布魯納
D.布盧姆
5.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為只要學(xué)生能夠明確教學(xué)目標(biāo)，具備掌握該項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)必備的知識(shí)、技能，肯花時(shí)間，則絕大多數(shù)人都能獲得良好的成績(jī)。
A.杜威
B.斯金納
C.布盧姆
D.羅杰斯
最新試題
高等教育投資主體的多元化反映了（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)教師職業(yè)的性質(zhì)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)高校領(lǐng)導(dǎo)體制運(yùn)行效果不佳的一個(gè)重要原因是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高等教育體制通常是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
研究生教育的原則是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校科學(xué)研究按科學(xué)研究的性質(zhì)分（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)的特點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
職業(yè)技能型人才主要包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
高等教育不同于普通教育的一大特征是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大學(xué)德育的主要內(nèi)容有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題