A.提高教育的效率
B.保證教育公平
C.促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高
D.改善學(xué)生的學(xué)習(xí)感受
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A.分析育方法
B.優(yōu)化教育方法
C.提高教育的效率
D.了解教無定法
A.要多方面思維
B.要善于利用理論工具
C.要注意條件和可重復(fù)性
D.要注意心理因素
A.群體抽樣
B.純隨機(jī)抽樣
C.等距抽樣
D.類型抽樣
A.利用Internet網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
B.窄頻帶的視頻會(huì)議系統(tǒng)
C.寬頻帶的實(shí)時(shí)群播系統(tǒng)
D.交互式視頻點(diǎn)播系統(tǒng)
A.環(huán)境分析
B.教學(xué)設(shè)計(jì)與腳本設(shè)計(jì)
C.程序編寫
D.評(píng)價(jià)與修改
最新試題
高等教育投資主體的多元化反映了()。
已有很多跡象表明,21世紀(jì)自然科學(xué)的重心將從物理學(xué)和化學(xué)學(xué)科轉(zhuǎn)移到()科學(xué)上來。
導(dǎo)師制是指由導(dǎo)師對(duì)研究生的()等方面進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種教學(xué)制度。
高等職業(yè)院校的教學(xué)方法應(yīng)從()出發(fā)。
智力的涵義是()。
高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的特點(diǎn)有()。
德國實(shí)施學(xué)歷性高等職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)主要有()。
職業(yè)技能型人才主要包括()。
大學(xué)德育的主要內(nèi)容有()。
高等學(xué)校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化是()。